“口袋互联网时代”，家长怎样为孩子做表率？

    北京 2015-06-09(中国商业电讯)－－无论是在公园还是地铁里，我们都可以看到不少年龄不大的孩子聚精会神地用平板玩游戏，或是与朋友在手机上聊天。作为一名教师和儿童心理学研究人员，我也经常听到家长的抱怨：孩子沉迷于手机、pad等等，“一天到晚不知道学习，就知道瞎玩”。

    同样是对我抱怨的这些家长，我在给学生上课的时候偶尔会观察一下身处等候区的他们。毫不意外，他们有的人对着网络游戏聚精会神，有的人用微信聊天，有的人用网络购物……试想，如果你自己都在用网络做一些可有可无的事情，又如何有底气阻止自己的孩子这样做呢？

    亲爱的家长朋友们，无论您是否承认，当移动互联网发展到今天，我们都已经进入到了一个“口袋互联网时代”。正在青春叛逆期的孩子，他们对网络的热情，是年轻人拥抱未来的天性，学校和家长的强行制止，只能起到反作用。手机、pad作为一种连接互联网的工具，大人如何面对、如何应用它，恰恰体现了我们每一个人对自己、对未来的定义，而这些，对身边的孩子是有着潜移默化的影响的。

    一切事物都有两面性，而关键在于我们如何引导积极一面，避开消极的一面。对于家长来说，完全可以采用有利于孩子的网络行为，给他们做出表率，这种方式就是在线学习。

    一提到学习，可能不少家长都有些挠头：“我们学习还有什么用，再说这就能带动孩子上网学习吗？”

    当互联网被装到每个人的口袋里的时候，学习的形态就已经与以往有了颠覆性的变化。例如：在问答社区上看一个知识性很强的科普答案算不算学习？在微信朋友圈里看到一个不懂的名词，去百度一下算不算学习？在这个节奏快、变化快的世界，不通过持续学习提高自己的人终将落伍。而我们保持自己求知欲和学习兴趣还有一个额外的好处——那就是我们的行为可以影响、传递给孩子。

    其实，让无数人对网络欲罢不能的，正是便捷的操作、大量有趣有用的的信息、强大的互动性以及引人入胜的游戏性。而发展到当前的在线学习，已经包含了所有的互联网元素，可以让人们在愉悦、充满挑战性的氛围中学习知识；各种网络技术支持下的课程设计使知识的表现形式更加多元化，让枯燥的内容更容易理解。现在随着移动网络的发展，人们更可以随时随地的进行学习，学习也在互联网的作用下逐渐成为了一种习惯，同时也是一种时尚。

    可以想象一下，当孩子们看到他们的爸爸妈妈都在利用业余时间在网上愉快的学习，他们难道不感到惊讶吗？而当他们对家长这种行为感兴趣的时候，就可以将在线学习介绍给他们，并为他们选择适合其年龄的在线教育产品。一些家长在听取了我的建议之后，发现自己的行为确实也让孩子爱上了网上学习，并为他们报读了101网校等知名网校的在线课程。这些课程不仅涵盖了校内的全部知识，更符合孩子们的学习心理及性格。“和爸爸妈妈一起进步”的家庭氛围，感觉真的很不错。

    著名的青少年文学《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。而在管与不管之间互相守望。在这样的过程中，榜样的力量不仅能够影响对方，也能够让你们的关系更加融洽。作为孩子最亲密的家人，你们对“口袋互联网时代”的态度和做法，将会极大的影响孩子对互联网的认识和观念。所以，亲爱的家长朋友们，让我们为了孩子，从这一刻开始网上学习吧！ 
   关注更多101网校信息，请扫描101网校二维码！